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摘要:
交互式电子白板进入课堂.使教师既能方便地引入和呈现信息.又能根据需要随时增减、调整内容:既能充分发挥教师的主导作用和个人魅力。又能增强师生的参与和互动。在小学语文课堂教学中.如何合理运用白板.提高教学效率呢?
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文献信息
篇名 电子白板,让课堂之花绚丽绽放
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 交互式电子白板 语文课堂教学 个人魅力 调整内容 教学效率 教师 师生 小学
年,卷(期) hbjyb_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 李敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
语文课堂教学
个人魅力
调整内容
教学效率
教师
师生
小学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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