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摘要:
《品德与社会》作为小学阶段专门开设的一门显性德育课程,对于把学生培养成具有良好的社会公德和文明行为习惯、富有民族精神和社会责任感的公民起着奠基作用。下面以《品德与社会(科教版)》的《健康校园你我同行》一课为例,来分析如何在课堂中有效落实“绿色指标”品德行为指数。
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文献信息
篇名 生活中习德
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 《品德与社会》 生活 文明行为习惯 社会责任感 德育课程 小学阶段 社会公德 学生培养
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严佩芳 上海师范专科学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
生活
文明行为习惯
社会责任感
德育课程
小学阶段
社会公德
学生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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