基于工作过程的工程造价课程开发与实践

• 作者: 曾爱民
• 来源期刊: 赤子
• 学科: 教育
• 关键词: 造价员 工作过程分析 案例教学 教学过程设计 教学方案
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 83
• 分类号: G712
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

本文从提升高职院校工程造价专业学生职业能力出发,对造价员岗位工作过程分析,重构工程造价学习领域,并以砌筑工程为例,按照案例教学法设计课堂教学,把企业的培训期引入学校,使学生在校即完成顶岗的过度,达到毕业即上岗的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾爱民		12	20	2.0	4.0