作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
减负与孩子的身心健康再议
课业负担
过重
科学的教育观
健康成长
留守孩子,我是你学校的妈妈
留守孩子
家长
教师
生活
学习
健康成长
关注小学语文课堂减负增效的实施
小学语文
减负增效
教学方法
对影响孩子教育因素的一点思考
教育因素
母亲
家庭
观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注孩子,不要关住孩子——对学校“减负”的思考
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 “减负” 重庆市人民政府 孩子 义务教育阶段 学校 课业负担 文件精神 教育委员会
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张一礼 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“减负”
重庆市人民政府
孩子
义务教育阶段
学校
课业负担
文件精神
教育委员会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导