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《苗岭的早晨》教学设计
《苗岭的早晨》教学设计
作者:
刘晓云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《苗岭的早晨》
教学设计
欣赏教学
音乐感受能力
音乐记忆能力
小提琴独奏曲
音乐学习
1975年
摘要:
【教学背景】在本册中,欣赏曲共有21首,这说明了欣赏教学在三年级音乐学习中占有重要的地位。本课的苗族风格的音乐在整个小学阶段欣赏曲中出现较少,具有很高的艺术价值和欣赏价值。对培养学生的音乐感受能力、音乐记忆能力、联想想象能力都具有重要作用。小提琴独奏曲《苗岭的早晨》由作曲家陈钢于1975年根据同名口笛乐曲改编。
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文献信息
篇名
《苗岭的早晨》教学设计
来源期刊
音乐天地
学科
教育
关键词
《苗岭的早晨》
教学设计
欣赏教学
音乐感受能力
音乐记忆能力
小提琴独奏曲
音乐学习
1975年
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
教案选登(人教版)
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G623.71
字数
2566字
语种
中文
DOI
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《苗岭的早晨》
教学设计
欣赏教学
音乐感受能力
音乐记忆能力
小提琴独奏曲
音乐学习
1975年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐天地
主办单位:
陕西省音乐家协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4218
CN:
61-1039/J
开本:
大16开
出版地:
西安市体育馆南路19号
邮发代号:
52-8
创刊时间:
1949
语种:
chi
出版文献量(篇)
6980
总下载数(次)
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