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摘要:
一、个案背景 1.基本情况。 曾令华(锦星中学2007年七(3)班学生,2010年考入黔西二中),是我班里一个小个子,性格内向的男孩。通过自己的勤奋努力,小考以184分上了初中,父母也为之自豪。然而随着初中学业加紧,他的学习劲头却每况愈下,以至于到初二第二学期他出现了旷课、脱离班级集体活动的问题;课堂上消极应付(经常迟到、发呆、走神,有时还会趴在桌子上睡觉);逃避考试。我明确意识到:孩子遇到了困难、他需要帮助。
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文献信息
篇名 家庭教育应以爱为导航 让孩子找到自我
来源期刊 贵州教育 学科 工学
关键词 家庭教育 孩子 导航 初中
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 家长学校
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 TN967.1
字数 6243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.17.008
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1 廖开俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
孩子
导航
初中
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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