为钢琴学习减负——浅析如何培养学生的高效率识谱弹奏能力

• 作者: 江媛
• 来源期刊: 乐器
• 学科: 工学
• 关键词: 钢琴演奏 学生 培养 学习 能力 减负 素质教育 信息交流
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 乐器学堂
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: TN912
• 字数: 3805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5995-B.2012.08.023

摘要

在素质教育的理念已经深入人心的今天，音乐素养的培养也受到了越来越多人的重视。钢琴作为“乐器之王”，特别受到许多家长的青睐。但是钢琴演奏是一项复杂的心理和生理运动，从开始识谱到熟练弹奏的过程中，手、眼、耳、脚的运动区与脑神经不间断地进行信息交流和协调。这个过程通常需要花大量时间的练习，但现在中小学学生学业负担重，作为充实业余生活提高素养之用的业余钢琴学习，学生花在练琴上的时间非常有限。在这样有限的业余时间里，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江媛	首都师范大学音乐学院	1	3	1.0	1.0