基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中英语教学中,在教学条件简陋的情况下,充分利用课堂上产生的随机资源,有效地组织教学活动,提高教学效果,能更好地完成教学目标.
推荐文章
如何在英语教学中运用好激励性语言
英语教学
激励性语言
求知欲
利用“课堂生成性资源”提升农村英语教学的有效性
农村
英语教学
课堂生成性资源
有效性
利用Internet拓展英语教学资源
互联网
资源策略
构建主义学习理论
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抓住时机利用好英语教学中的随机生成资源
来源期刊 教师博览(科研版) 学科 教育
关键词 开发 捕捉 教学资源
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开发
捕捉
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导