浅谈以传统儒家德性论透析现今教师伦理

• 作者: 李婷婷
• 来源期刊: 金田
• 学科: 教育
• 关键词: 儒家 教师道德 伦理规范 现代
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 211
• 分类号: G4
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

我国的教育一直在寻求完整性、和谐性与圆融性的梦想.而在几千年前,儒家德性论所蕴藏的丰富的灵性与激情,儒家思想涌动着古师育人的伦理智慧,使教师成为“道德的化身”、“人格的楷模”.反观现在的教师愈来愈演变成机械的训练者和外在的规范者.我们回溯远代,找到了理论的根源:古为今用,师德永存,使之在建立一个比较完整、有序、立体式的教师职业道德规范体系有着它的指南向导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷婷	浙江师范大学法政学院	5	2	1.0	1.0