跨界与整合：职业教育的创新路径

• 作者: 张健
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 创新路径 整合 意蕴解读 高等教育 教育类型 学校 学习
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 职教广角
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

一、跨界与整合的意蕴解读 跨界是姜大源先生提出的一个概念。他认为，普通中等与高等教育是定界的教育，而职业教育作为一种开放的教育类型，跨越了职业与教育、企业与学校、工作与学习的界域，是一种跨界的教育。这一创新的理念是符合职业教育的规律、类型、特点和本质的，因而得到了普遍的呼应和认同。但跨界也存在局限和不足：第一，跨界只是强调了职业教育与其他领域、方面、过程等的联系和交集，点出了问题的实质和特征，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健	安徽省滁州职业技术学院职教研究所	84	71	4.0	7.0