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小学生与数学文本对话能力的培养
对话能力
价值剖析
现状分析
实施路径
如何培养学生数学文本阅读能力
小学数学
文本阅读
培养能力
内化知识
阅读训练
浅谈小学低段学生数学语言培养策略
低段数学
教学
语言培养
浅谈小学生的数学语言能力的培养
数学语言能力
小学生
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师与文本对学生数学语言培养的影响
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 数学语言 学生数学能力 教师语言 通用语言 完全平方公式 一元二次不等式 一元二次方程 学校数学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家富 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
学生数学能力
教师语言
通用语言
完全平方公式
一元二次不等式
一元二次方程
学校数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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