加强高中英语词汇教学的思考

• 作者: 周明明
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 高中英语 词汇教学 思考
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言的最基本的要素.学习英语,假如没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解文章.而高中英语教学的目标侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力,在英语考试中阅读理解题所占比重较大.因此帮助学生学习和记忆英语词汇,是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明明		3	0	0.0	0.0