高中化学教学中如何进行提问

• 作者: 张建华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 提问意识 学生 思维 启发性 教师 学习 教材
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

思维是从疑问开始的．在学习的过程中．只有学生对于教材和教师的教学产生疑问，才能够去积极思考。因此，在教学的过程中．教师要具有针对性和启发性地培养学生的提问意识．在学生宛如平静湖水一般的思维中投入一颗石子。激起思考的浪花，使学生在学习的过程中，处于思维最佳的状态。