基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
坚持科学发展观的中国教育改革,已进入新世纪发展时期。在新课程背景下探讨师生关系,这是一个既古老而又现实的命题。师生关系是教学过程中最重要、最基本、同时也是最经常、最活跃的人际关系。良好的师生关系对于学生思想
推荐文章
构建和谐的师生关系
构建
和谐
师生关系
浅谈构建和谐师生关系
转变
尊重
和谐
师生关系
构建和谐师生关系之我见
和谐
新型师生关系
仁爱之心
如何构建和谐的师生关系
和谐
师生关系
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传承精粹思想 构建和谐师生关系
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 师生关系 小学教师 新课程 学生学习 和谐发展 新世纪 发展创新 陶行知 发展时期 老师
年,卷(期) csjjy_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G625.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 支俊华 7 17 1.0 4.0
2 朱建明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生关系
小学教师
新课程
学生学习
和谐发展
新世纪
发展创新
陶行知
发展时期
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导