基于“解析几何”精品课程建设的教学改革与评价方式改革

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 精品课程建设 评价方式 解析几何 传统教学手段 现代教学技术 课堂教学模式 数学课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、教学改革1．改革传统的讲授型课堂教学模式为“讲授型”与“研究型”相结合的模式。认真研究哪些适合“讲授”，哪些适合“研究”，怎样将“讲授”与“研究”有机结合，宏观处理教材，拟定新的教学方案。2．改革运用传统教学技术授课模式为传统与现代教学技术相结合的教学模式。现代教学技术与传统教学手段相结合，能够优化数学知识的呈现形式，有利于学生认识数学的本质，可以提升数学课堂教学的质量和效率。3．改革学生传统的听、练学习模式为听练型与讨论型、研究型相结合模式。