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摘要:
孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说的就是兴趣是最好的老师。学生只有对学习产生兴趣,才会越学越想学,越学越爱学。因为学生是学习的主人,课堂是学生施展才华的空间,所以只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生学习的主动性、积极性,才能提高课堂教学的有效性。下面是我结合多年的教学实践所谈的点滴体会,仅供同行们参考。一、巧妙导入,吸引学生的注意力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把语文课堂变为学习乐园
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学习兴趣 语文课堂 好之者不如乐之者 乐园 课堂教学 教学实践 学生 主动性
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G442
字数 1910字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.28.055
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
语文课堂
好之者不如乐之者
乐园
课堂教学
教学实践
学生
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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