如何用数学的美激发学生的学习兴趣

• 作者: 陈金元
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 数学美 欣赏 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: |城市科教|060
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

数学具有极高的美学价值，我们要善于发现数学的美，善于挖掘和运用其中的美，为教育教学服务。众所周知，学习要从培养学生的学习兴趣开始。对于数学而言，激发学生的学习兴趣，可以从带领学生感悟数学的美开始，这样可以提高学生学习数学的热情。颠覆数学在他们眼中“枯燥、乏味、无休止地计算”的形象。本文结合实践介绍了一些引导学生感受数学美的方法，来和大家一起分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金元		4	0	0.0	0.0