浅析如何提高大学英语课堂教学语言语用优化能力

• 作者: 肖骅
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学语言语用 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

大学英语教师的课堂教学语言的优化是提高教师教学效能、提高教学质量的重要途径。本文结合大学英语课堂教学语言的特点和原则，对大学英语课堂进行了讨论和分析，对教师语言语用提出了自己的一些见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖骅		2	0	0.0	0.0