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摘要:
一、教学体系改革的基本思想1.创新人才培养与教学改革。创新人才培养这一目标的实现涉及三个大的层面:(1)育人理念。包括教育思想、教育体制、教育管理、人才培养模式。(2)实施者、参与者。主要为政府官员、李{师、学生乃至家长。(3)载体。如教材、教学内容、教学方法、教学手段及教学评估等。2.无机化学教学体系构建的思想和目标。教学体系的构建要立足于学生发展的需要,要把握四性:科学性、可读性、应用性和研究性。3.无机化学教学体系内容概况。“无机化学”课程包括“普化原理”和“元素化学”两大亩分内容。
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文献信息
篇名 创新人才培养与无机化学教学体系构建的探索
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教学体系改革 创新人才培养 无机化学 人才培养模式 教学内容 学生发展 教学改革 育人理念
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
教学体系改革
创新人才培养
无机化学
人才培养模式
教学内容
学生发展
教学改革
育人理念
研究起点
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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