美国加州公立中小学学业水平评价

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 美国加州 公立中小学 水平评价 《不让一个孩子掉队》 学业 绩效责任 中小学生 基础教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G571.2

摘要

自从审议通过《不让一个孩子掉队》法案以来，美国的基础教育正在发生着一场变革。该法案以实施“绩效责任”来改进学生的学习成果。绩效责任的主要内容包括：中小学生英语、数学两科的测验分数达到熟练程度的比例、高中生毕业率，

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1	王伟		2	0	0.0	0.0