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摘要:
高中物理教学要建立以人为本的教学理念,从教学内容、教学模式,体贴和关心学生的身体和精神,关注学生的终身发展,学习和探索的同时学会学习,学习物理知识来关心有关科学技术动态以及物理教育教学的宏观需求,从物理教学的微观角度看,我们还必须注重以下几个方面.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中物理教学值得重视的几个问题
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 高中物理教学 关心学生 学会学习 教学理念 以人为本 教学内容 教学模式 终身发展
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂扫描
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.10.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春茂 3 5 1.0 2.0
2 周吉红 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
关心学生
学会学习
教学理念
以人为本
教学内容
教学模式
终身发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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