全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”正式启动

• 作者: 无
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学规划 小学语文教学 规划课题 “十二五” 教育部 学科规划 筹备工作 通知书
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G526.3
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.03.040

摘要

经全国教育科学规划小组学科规划组评审，全国教育科学规划领导小组审批，由景民同志申报的课题。“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”已被列为全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题，课题批准号：FHB110067。目前，按照全国教育科学规划领导小组办公室立项通知书的要求，课题筹备工作已经完成，将于近期召开开题大会，正式启动研究工作。