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摘要:
为什么徽州这个实验区特别吸引我们,因为这是一件重大的事,尤其是为我们中国式社会主义教育体系进行探索。我先介绍我学陶行知的第一个启蒙老师成庆生,他是你们安庆人,由他向我介绍了陶行知的思想和事迹。那时(1935年)我们是从参加革命的角度学习的,因此我自己认为他就是革命的。
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文献信息
篇名 论陶行知思想转变的三个阶段
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 陶行知思想 社会主义教育体系 启蒙老师 实验区 中国式 革命 学习
年,卷(期) shjy_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知思想
社会主义教育体系
启蒙老师
实验区
中国式
革命
学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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