原文服务方: 护理研究       
摘要:
对自我效能理论与糖尿病健康教育理论,如健康信念模式、动机访谈技术、跨理论模式、授权教育模式的联系及应用效果进行综述,提出在糖尿病病人教育的不同阶段需结合多种健康教育理论,以提高病人的自我效能水平.
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文献信息
篇名 自我效能理论与糖尿病健康教育理论的联系及应用进展
来源期刊 护理研究 学科
关键词 糖尿病 自我效能 健康教育 行为改变
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 科研综述
研究方向 页码范围 2312-2314
页数 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.25.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟利宁 15 15 1.0 3.0
2 边苗苗 2 57 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
自我效能
健康教育
行为改变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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