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以生为本创新教学——新课标小学数学有效性教学策略运用刍议
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摘要：
有效性教学活动的深入实施，是体现和贯彻新课改精髓的重要手段。本文作者结合实践从三方面进行了简要论述。
推荐文章
以生为本的小学数学教学策略探究
小学数学
教学
策略
基于教学有效性的小学数学教学创新策略
教学有效性
小学数学
教学创新
策略探析
创新教学策略,有效组织课堂教学
课堂教学
启发式
主动性
教态
新课标下的小学语文教育教学策略
新课改
小学语文
教学策略
以人为本
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 以生为本创新教学——新课标小学数学有效性教学策略运用刍议 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 有效性教学 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
有效性教学
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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