作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的课程改革强调教育要以人为本,教师应在教学中树立以“育人为中心”的教育观,将德育作为教育的主题.中学化学教材中有许多德育渗透点,在教学实践中,教师要抓住德育的契机,不失时机地对学生进行德育渗透,主要从以下几个方面做起:通过中外科学家的感人事迹对学生进行爱国主义教育;对学生进行辩证唯物主义教育;对学生进行环境保护意识的教育;渗透严谨的科学态度教育.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 星星之火可以燎原——浅谈化学教学中的德育渗透
来源期刊 新课程(教师版) 学科
关键词 德育 爱国主义 辩证唯物主义 环境保护 科学态度
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 分类号
字数 2056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原香娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育
爱国主义
辩证唯物主义
环境保护
科学态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
论文1v1指导