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摘要:
参照高中音乐课程基本理念,当前的音乐欣赏课的有效性值得关注.注意引导学生对欣赏课的正确态度,让学生真正享受音乐,给他们以想象的机会,让他们在多样的课堂形式中增加欣赏的积极性,可以提升老师”教”的有效性.
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浅谈高中音乐欣赏课堂教学现状及对策分析
高中音乐课
教学现状
对策分析
激发兴趣
关于初中音乐欣赏教学的几点体会
学习兴趣
音乐欣赏
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐欣赏的有效教学
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高中 音乐欣赏 有效教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭丽娜 2 6 1.0 2.0
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2012(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐欣赏
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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