教育尺度的缺失带来了什么

• 作者: 李政涛
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教育立场 生命成长 人的生命 参照系 有意识
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2012,（9）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2

摘要

“教育尺度”是一种基于教育立场的眼光、视角和参照系。这种尺度的形成和运用来自教育的任务和使命，教育就是要有意识、有计划地促进人的生命健康、主动地成长和发展。因此，“能否促进并实现人的生命成长和发展”，成为“教育尺度”衡量世间万事万物的基本参照系和标准。