新课程背景下教师教育课程设置的探讨

• 作者: 谢名春 郭英
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 教师教育 课程改革 师范院校
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G652.07
• 语种: 中文

摘要

虽然在基础教育新课程改革的实践过程中，教师培养取得了一定成绩，但目前教师教育课程设置仍然不能满足新课程改革对教师培养的要求。为适应新课程改革对教师提出的新要求，高师教师教育课程设置应不断地变革：一是要确定以教师专业发展为基础的课程标准；二是要立足于区域发展实际，调整课程比例，优化课程内容；三是要面向基础教育改革实际，注重教育实践体验；四是要努力实现教师教育课程与中小学的无缝对接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢名春		14	117	4.0	10.0
2	郭英	四川师范大学四川省教师教育研究中心	41	487	11.0	21.0