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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
特色发展是学校多样化办学、个性化育人的必然要求,也是学校内涵发展的重要手段。21世纪以来,江苏省姜堰市以提高教育质量为核心,着力推进区域学校特色发展,取得了明显成效。
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特色课程
三维目标
核心素养
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办学理念
开发潜能
发展个性
办学特色
弘扬海大精神 提升文化品位
大学
海大精神
文化品位
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引领特色发展,提升办学品位
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 特色发展 办学品位 学校内涵发展 21世纪 教育质量 多样化 个性化 姜堰市
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.007
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研究主题发展历程
节点文献
特色发展
办学品位
学校内涵发展
21世纪
教育质量
多样化
个性化
姜堰市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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