信息技术与小学语文课堂教学的有效整合

• 作者: 赵丹萍
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 语文教学整合 有效
• 年，卷（期）: wysjb_2012,（12）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。现代教育技术具有化静为动，化无声为有声，化无形为有形的特点，能让我们的感官很直观的感受到真实的形象的生动的画面，能为小学语文有效课堂教学提最理想的教育环境。信息技术与小学语文课堂教学有效的整合，一定会对教育教学过程产生深远的影响。“现代教育技术”与小学语文有效课堂教学有效的整合作为深化教育改革的一大亮点，将越来越受到人们的广泛关注。在信息技术飞速发展的大背景下，信息技术在小学语文教学tP的合理应用，是教育改革和发展的必然需要。信息技术与小学语文课堂教学的有效整合，是改变传统教学结构，实施创新人才培养教育的一条有效途径。先进的信息技术手段的应用，必将为我们新课程背景下的有效课堂教学的开展，产生传统教学模式难以比拟的良好效果。

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