运用无意注意规律组织体育教学

• 作者: 王决芳 王志强
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 注意 无意注意 规律 组织 体育教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 120,118
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.06.060

摘要

本文通过分析学生在体育教学中发生无意注意的行为,阐述了引起无意注意的主观因素和客观刺激物特点,以教学案例辩证地区分学生的无意注意和有意注意,提出了有效预防刺激因素的干扰；制定符合学生实际的教学内容；采用新颖多样的教学方法；运用幽默语言吸引学生的注意；把握运动负荷,防止学生疲劳等五种运用无意注意规律组织体育教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志强		9	9	2.0	2.0
2	王决芳		2	0	0.0	0.0