一堂颠覆传统模式的德育课及其启示

• 作者: 何玉海
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育展示课 教育服务观 以“学”定“教”
• 年，卷（期）: zgdy_2012,（15）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G642.4

摘要

杜郎口中学的课堂改革，改变传统课堂形式，体现学生自主创新性学习，彰显“教育服务观”，引导学生自我教育，颠覆了传统课堂模式。它给人的启示是，要打造高效课堂，真正体现以人为本，就必须贯彻“教育服务观”，以“学”定“教”，对传统课堂进行彻底革命，引导学生自主创新性学习和自我教育，教学方式方法要因时、因地、因情适时改进，确立“服务者”与“学习者”这一本真的教师与学生的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉海	上海师范大学高等教育研究所	57	216	8.0	13.0