一线生“机”——对课本上一道习题的发散思考

• 作者: 雷小华
• 来源期刊: 广东教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 习题 《函数的应用》 发散 课本 几何图形 实验教科书 函数解析式 《数学》
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 点拨
• 页码范围: 31-33
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2012.01.014

摘要

普通高中课程标准实验教科书《数学》（人教版）必修1第三章《函数的应用》中P113B组练习第2题，该题通过一条直线的平行移动求相应变化图形的面积的函数解析式．求解过程静中有动，动静相随，是一道几何图形中探求变量关系的经典习题．倘若我们做如下思考，即改变这条直线的位置与平移方向。其相应变量之间的关系又将如何？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷小华		56	1	1.0	1.0