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摘要:
我国当前普通高中课程的改革势在必行,只有不断地创新教学模式、更新教学理念才能满足新时期的需要.探究式学习是一种新型教学方法,它可以使学生科学探究能力得到不断地提高,教育工作者必须充分重视这种新型教学方法.高中化学教学对于培养学生的思维起着至关重要的作用,开展探究式学习,能够有效地培养学生创新思维和能力.但由于我国开展探究式学习研究时间不长,具体应用在高中化学的教学中还有待进一步研究.
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高中化学
实验探究式教学模式
构建与实施
论高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
实验探究式教学模式
构建
实施
高中化学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学探究式教学的实践
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 探究式学习 高中化学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G4
字数 2673字 语种 中文
DOI
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1 陈秋艳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
高中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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