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摘要:
目的 了解不同教育层次护士学生(以下简称护生)对社区护理的认知及就业意愿,为促进高校社区护理教育改革,发展社区护理提供依据.方法 采用自行设计的调查问卷对821名不同教育层次护生进行调查.结果 不同教育层次护生对社区护理工作的主观认识及社区护理的就业意愿比较,差异具有统计学意义(均P<0.01).影响护生选择社区护理作为就业意向的因素有个人因素、专业因素和社会因素.已学习《社区护理学》课程的护生较未学习的护生对社区护理知识的认知得分高.结论 在校护生对社区护理知识整体认知不足,就业于社区的意愿不高.学校应加强指导,改善社区护理实践环境,并适当开展职业指导以培养护生正确的择业观.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不同教育层次护生对社区护理认知及就业意愿的调查
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 护士学生 社区护理 知识认知 就业意愿
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 R473.2
字数 5094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2012.12.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦义萍 广西医科大学护理学院 103 557 12.0 18.0
2 李春坚 广西医科大学护理学院 9 37 4.0 6.0
3 廖海涛 广西医科大学护理学院 77 398 11.0 16.0
4 张丽凤 广西医科大学护理学院 19 134 6.0 11.0
5 卢孟密 广西医科大学护理学院 3 54 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护士学生
社区护理
知识认知
就业意愿
研究起点
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研究分支
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现代临床护理
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1671-8283
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大16开
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2002
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