朗读：调和教本与学本的动态平衡0窦桂梅老师《林冲捧打洪教头》第二课时评析

• 作者: 余小刚
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 窦桂梅 时评 林冲 老师 平衡 动态 调和
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 89-90
• 分类号: G623.2
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.02.062

摘要

语言蕴育的想象穿越千年宋朝的一个细节展览在朗读的显微镜前人性回避不了英雄市侩的多面暗淡的时光周遭的评谈发展中的孩童拾取的不只是一番形象的品鉴-题记