引导学生善问,让语文课堂锦上添花

• 作者: 任雪峰
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 语文教学 善问
• 年，卷（期）: shjy_2012,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

新课程改革的今天,课堂教学一个最大的亮点就是学生的自主性得到了有效的体现,学生爱问、善问事学生自主性的重要体现,同时也是与文本对话的重要纽带。因此,培养问题意识不仅是语文教学倡导的科学的学习方式,更应成为每位语文教师义不容辞的责任担当。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任雪峰		3	5	1.0	2.0