好教案是怎样“炼”成的

• 作者: 赵小燕
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教案 写作方法 设计教学 写作格式 钻研教材 教学方法 教学思路 教学资源
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（11）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

正如写文章,并不是能够滔滔不绝讲出一些写作方法就会写出好文章,备课、设计教学也是如此,不是知道了教案的写作格式就能写出优秀教案。备课的要义不在于格式,也不在于写,而在于＂备＂。尤其是明示纸端之前的功夫,专业的说法是＂隐性备课＂,特指钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、选择和利用教学资源等。因此,优秀的教案不是写出来的,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小燕		33	1	1.0	1.0