学生心理健康导向下初中体育教学探微

• 作者: 邹蓉梅
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 多维健康 心理健康导向 教学探究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 运动科学
• 页码范围: 144
• 分类号: G807
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

在体育学科的教学中,要培养德智体美全面发展的四有新人,就必须改变以往单纯的以生理健康、身体健康为导向的教学.对于健康的定义,不仅包括身体健康,还包括心理健康、社会适应良好和道德健康.在体育学科的教学中,教师不仅要关注学生的身体健康、体育锻炼,还要与学生建立良好的师生关系,做到亦师亦友,让学生在体育锻炼中体会到成功的快乐,提高学生对于体育锻炼的兴趣.本文就旨在探究在体育教学过程中,如何做到基于多维健康观,在心理健康导向下,使学生在获得知识和技能的同时,形成良好的心理素质,增强对学生非智力因素的培养.