整合校本课程培养学生统计意识

• 作者: 胡建群
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 统计意识 校本课程 学生 培养 整合 《数学课程标准》 统计观念 条形统计图
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

统计观念是《数学课程标准》提出的10个核心概念之一，而数据分析则是统计的核心。要使学生逐步建立统计观念，最有效的方法就是让他们真正投入到统计活动的全过程中，点燃学生的学习热情。下面，我以《条形统计图》一课为例，谈谈在统计教学中如何整合校本课程，进行教材再构，以培养学生的统计意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建群	上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学	3	0	0.0	0.0