成如寻常却艰辛——小议“教学常规”的落实

• 作者: 朱前霞
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 教学常规 教学质量 备课 上课 评课 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 239-240
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

落实“教学常规”,提升“教学质量”,是我们教育事业永恒的话题.种种“教学常规”,构成了骄傲是职业生活的常态,也正因为是“常态”,太过熟悉而导致在不知不觉中逐渐为我们所忽略,正所谓“看似寻常却奇崛,成如容易却艰辛”.提升“教学质量”,就要从“教学常规”入手,本文意“备课”、“上课”、“评课”三个教学环节为例,分析“常规”之“常”与“不常”,呈现些许问题,提供些许对策,让“教学常规”能切实有效地为“教学质量”服务.

作者信息

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1	朱前霞		1	0	0.0	0.0