选择性课程的设置与实施

• 作者: 何佳
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 课程建设 设置 游戏空间 幼儿园 重大项目 合作学习 贵州省
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.1
• 字数: 4392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.10.007

摘要

选择性活动的开展是贵州省幼儿园课程建设的一个重大项目。选择性活动能给予幼儿自由的游戏空间、自主的游戏氛围,是幼儿自主探索、自我发现并促进彼此合作学习的活动。它具有较大的灵活性,是实施个别化教育的有效形式。我们在实践中发现,选择性课程要因园而异、因人而异，着眼于幼儿经验的扩展、提升，满足幼儿的兴趣与特殊需要，才能成效显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何佳	贵定县机关幼儿园	1	0	0.0	0.0