捕捉“偶然”，实现“必然”

• 作者: 王秀芹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 “偶然” “必然” 随机教育 教育价值 偶发事件 把握时机 幼儿发展
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教天她
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.026

摘要

背景描述： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。可见，随机教育对于幼儿发展的重要性。在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机也最多。因此，教师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。