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摘要:
目前的高考在能力考查方面还存在突出的问题,需要重新确定学科的能力结构,设置各学科的能力考查范围,制定各种能力考查的评价标准,规范能力考查的表述,创新能力考查的设计方法,加强对能力考查程度的考前预估和考后分析,利用现代测评技术开展考生能力水平的诊断,建立考生能力水平的报告机制.
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文献信息
篇名 高考能力考查的设计与评估研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高考 能力考查 设计 评估
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G40-058.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金波 32 84 6.0 7.0
2 葛为民 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高考
能力考查
设计
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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