指导得法作文自然得分

• 作者: 毕占富
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 作文 学生 主体 激励 兴趣 素材 积累 内涵
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

高中学生学习压力大,时间紧张,缺少足够的阅读时间,写作文时往往苦于巧妇难为无米之炊,所以需要老师在素材积累方面给学生科学的指导,让学生在有限的时间内积累一定量的作文素材,解决“无米之炊”的难题.在指导的过程中,老师要善于激发学生的激情,提高学生的学习兴趣,减少学生怕写作文的心理障碍.