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在素描训练中应培养学生四种意识
在素描训练中应培养学生四种意识
作者:
沈如春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素描训练
四种意识
学生
培养
造型能力
教学任务
造型意识
整体意识
摘要:
如何提高学生的素描造型能力,是素描教师的一个重要教学任务。然而提高学生的素描水平不是一件很容易的事。在素描训练中时常被学生的悟性等因素所困扰,而常给素描训练带来“停滞”状态,要解决这一问题并提高学生的悟性,就必须在素描训练中培养他们的四种意识,即造型意识、整体意识、空间意识和研究意识。
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课程意识
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浅谈素描教学在高中美术中的训练
素描教学
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文献信息
篇名
在素描训练中应培养学生四种意识
来源期刊
美术界
学科
文学
关键词
素描训练
四种意识
学生
培养
造型能力
教学任务
造型意识
整体意识
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
美术教育
研究方向
页码范围
95-95
页数
1页
分类号
J214
字数
2984字
语种
中文
DOI
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沈如春
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素描训练
四种意识
学生
培养
造型能力
教学任务
造型意识
整体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术界
主办单位:
广西文学艺术界联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-7416
CN:
45-1048/J
开本:
16开
出版地:
南宁市建政路28号
邮发代号:
48-30
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
6614
总下载数(次)
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