不同学历层次护生职业自我概念比较

• 作者: 乔悦 代龙妹 吴明
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护生 职业自我概念 护理教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 361-363
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.04.037

摘要

[目的]调查不同学历护生职业自我概念的水平和特点.[方法]采用方便抽样方法对237名护理专业高职、本科、硕士研究生使用一般资料问卷、大学生职业自我概念问卷进行调查.[结果]职业自我概念总分:硕士研究生为160.29分±17.51分、本科护生为180.46分±23.56分、高职护生为182.67分±27.33分,不同学历护生职业自我概念总分和职业能力、职业准备、职业决定、职业设计维度得分差异有统计学意义(P<0.05).[结论]护理教师要注重培养高学历护生热爱护理专业的情感,使其明确护理专业的精髓和使命,同时鼓励高职学历护生要在学业上不断进取,提高不同学历护生包括职业自我概念在内的各方面素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明	复旦大学护理学院	14	143	7.0	11.0
2	代龙妹	复旦大学护理学院	2	6	1.0	2.0
3	乔悦	复旦大学护理学院	2	13	2.0	2.0