整理笔记使物理学习事半功倍

• 作者: 崔现峰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 策略 思维过程 目的性 针对性 效率 自信心
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

记笔记是学习的重要策略和技能．它是一个由感知转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。高中物理学习过程中，教师要引导学生建立物理模型，形成有条理的思路，有目的性地整理笔记，使物理学习更有针对性，可以大大提高学生的学习效率和自信心。