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摘要:
2009年9月,我校由民办改回公办,遇到了办学体制的变化和生源质量的变化。但是,课堂教学却没有改变,仍以教师为中心,教师教得多,学生却越来越不会学习、越来越依赖教师。在这样的背景下,我校提出了“引发教学”的概念,开始考虑课堂教学的转型。
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文献信息
篇名 “引发教学”打造活力课堂
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂教学 活力课堂 以教师为中心 2009年 生源质量 办学体制 民办 学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈剑钰 上海市松江区教师进修学院附属立达中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
活力课堂
以教师为中心
2009年
生源质量
办学体制
民办
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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